翼展，2024年秋季
想象一个通过绘画学习化学的世界, 历史在戏剧中栩栩如生，数学在折纸的优雅中展开. 在协会的, 学科之间的界限正在被打破，因为艺术融合培养了新一代的创造性思想家.
艺术整合使用视觉和其他艺术，通过吸引学生的感官和培养个人与材料的联系来加深学习. 通过将艺术融入数学或解剖学等科目, 通过感官体验和实践学习，学生更深入地参与并更有效地保留信息.
“艺术和设计是人类体验不可或缺的一部分. 我们越是把它放在一边, 我们越是欺骗自己放弃学习经验,劳拉·帕斯奎尼说, 协会的 视觉艺术 项目导航器.
帕斯奎尼强调了艺术融合如何帮助学生处理复杂的想法. 例如, 助理教授艾米·卡拉蒂尼(Amy Carattini)的人类学课探讨了“家与归属”的概念.“学生们创作艺术版画，写下个人反思，并用照片来表达自己的想法. 这个项目帮助学生们与主题建立了深刻的联系, 带来更有意义的个人见解.
将艺术融入数学和工程等学科对STEM学生的学习方式提出了挑战. 在一个项目中，STEM学生用折纸来理解复杂的数学概念. 通过将纸折叠成复杂的设计，他们亲眼看到了艺术和STEM的交集. “我们在艺术融合方面所做的是培养能够创造性思考的指挥家, 用细致入微的方式解决问题, 也能在解决问题时运用同理心,帕斯奎尼说.
帕斯奎尼和卡拉蒂尼将启动艺术整合中心的试点年，作为一个项目，通过将艺术作为学习工具的实践来吸引学习者. 该中心将为AACC的学生和教师提供服务, 特别关注AACPS教育专家在课程开发方面的合作.
“艺术整合将传统学习转变为动态学习, 有吸引力的过程，培养我们对集体知识的更深入的见解，以及我们对不同人类观点的导航,卡拉蒂尼说.
帕斯奎尼强调，创意和设计在所有领域都至关重要, 尤其是当我们进入一个日益复杂的未来. “我们必须帮助那些非艺术家的人认识到，创造力是所有学科的一部分.“不管你是否对科学感兴趣, 数学还是艺术, 将艺术融入你的学习可以帮助你发现新的学习方法, 思考并成功.